Så här går en ridlektion till på Gimo Ridklubb

Ryttarna leder in sina hästar till ridhuset och ställer upp på medellinjen med ca 3 meters lucka mellan hästarna.
Ryttarna förbereder uppsittning, spänner sadelgjorden och drar ner stiglädren efter det att ridläraren stängt dörren. Sadelgjorden spänns så att man kan få in en hand emellan gjorden och hästens mage. Detta för att revbenen ska kunna röra sig under sadeln och sadelgjorden när hästen andas.

Alla ryttare ska sitta upp med pall. För vid uppsittning utan pall belastas hästen vänstra muskulatur och senor över manken vilket kan leda till obehag plus att hästen måste kompensera ryttarens vikt genom att lägga mer vikt på sin högra sida. Dessutom slits och tänjs stiglädret med vid uppsittning utan pall. För närvarande är det bara vid uppsittning på Wania som sker utan pall, då han är rädd för pallen.
Vänster fot i stigbygeln, sitt upp ta den högra så att ryttaren lägger jämnvikt i båda stigbyglarna för att kunna sätta sig så mjukt som möjligt i sadeln.
Ryttarna ska träna på att justera sina egna stigläder.

För att hästarna ska stå stilla så att ryttarna i lugn och ro kan justera utrustningen så väntar ridläraren till alla är klara. Dessa hästar bor i samma stall, går i samma hage och jobbar på samma lektioner. De är flockdjur och gör som sina kompisar. Börjar någon skritta iväg kommer de andra följa efter.

Iordningställande av utrustning ingår i lektionstimmen, även att bygga hinder/bygga bort hinder eller bommar ingår. I sista gruppen ingår även att kratta spåret för att det inte ska bli för hårt underlag för våra hästar att gå på.

Lektionsplanering 60 min

Uppsittning , justering av utrustning

Uppvärmning: Skritt och trav ca 15 minuter. Det tar tid för stora djur att värma upp muskler för att undvika skador.

Huvudövning plus förklaring av övning ca 30 minuter.

Avslutning i trav och skritt med återkoppling från eleven samt uppställning på medellinjen ca 10 minuter, lite längre avslutning vid dressyr.
Ca 5 för att bygga och bygga undan.

Att tillägga är att vi som ridlärare måste ta hänsyn för som mest 14 individer, både hästar och människor. Alla med både bra och dåliga dagar. Lektionerna är uppbyggda så att hästarna ska orka arbeta upp till tre lektioner i rad och förhoppningsvis hålla för att kunna arbeta länge på ridskolan. Övningarna är ungefär likadana hela veckan så att hästarna känner sig trygga i övningarna.

Anledningen att vi inte har hoppning och markarbeten alla lektionspass är för att variera hästarnas arbete och så att de inte behöver göra för många språng per dag.
Vid hoppning så måste ridläraren ta hänsyn till ridhusets storlek, hur många ekipage som är där inne så att de som inte ska hoppa kan stå där de inte är i vägen för den som gör övningen.
Ridterminens planering är uppbyggd på systemet dressyr-dressyr-markarbete-hoppning. Såvida det inte är specialgrupper, då är det dressyr och hoppning varannan gång.

Alla rutiner och regler som vi har är för att skapa trygghet för hästarna. Så att hästarna ska bli hanterade på samma sätt oavsett vem det är som hanterar dem. Hästar är vanedjur, de mår bra av rutiner. Med trygga hästar sker mindre olyckor. Men, hästar är flykt och flockdjur. De reagerar instinktivt, de är stora och starka djur därför arbetar vi utifrån ett stort säkerhetstänk kring hästhantering och vid ridlektionerna.